A experiência dos outros pode levar à aquisição de novos comportamentos, isto é, podemos adquirir um comportamento a partir da observação de um modelo, através de um processo psicológico chamado modelação (que integra a observação, a imitação e a integração).

  As crianças, mais do que qualquer adulto, tendem a integrar novos comportamentos no seu quadro de respostas através da observação directa dos comportamentos dos modelos. No entanto, há alguns factores que favorecem esta aprendizagem social, nomeadamente a atenção, a motivação, a noção de expectativa ou competência, as características pessoais de quem aprende e ainda as características do modelo (idade, género, estatuto e proximidade afectiva).

Nós, mães, pais, educadores, professores, enfim, modelos sociais e parte integrante do desenvolvimento das crianças...

...não deveríamos dar o exemplo?

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